У тимчасово окупованих регіонах України російська влада застосовує масштабну пропагандистську кампанію у навчальних закладах, спрямовану на формування певних ідеологічних наративів і викривлення реального стану української освіти.
Зокрема, школярів змушують заучувати промови володимира путіна та переглядати відеозаписи з українськими полоненими. Російська пропаганда також поширює ряд повторюваних тверджень щодо української освітньої системи, зокрема:
- Масова мобілізація студентів нібито відбувається за наказом держави.
- Українську молодь «мілітаризують», перетворюючи на воєнний ресурс.
- За пропуски навчальних занять учнів відраховують зі шкіл і майже одразу відправляють на фронт.
- Стверджується, що в Україні студенти масово обирають російську мову як основну для навчання.
Ці меседжі створюються з метою посіяти страх і недовіру до українських шкіл, а також дискредитувати національну систему освіти.
Основні наративи російської пропаганди у шкільній освіті
Пропаганда, яка систематично впроваджується на тимчасово окупованих територіях, базується на трьох головних тезах:
- Крим нібито завжди був російським у культурному, історичному та духовному аспектах.
- Росія претендує на виняткову роль переможця у Другій світовій війні і заявляє про особливе моральне право на «боротьбу з нацизмом», що слугує виправданням сучасної війни.
- Росію представляють як оплот «традиційних цінностей» та православ’я, протиставляючи її «занепадницькому Заходу» й Україні.
Важливу роль у впровадженні цих ідей у шкільні програми відіграє колишній міністр культури Російської Федерації Володимир Мединський, який авторствує пропагандистські підручники та матеріали. Під його керівництвом до навчальних програм інтегрують фільми й тексти, що формують у дітей ідеологічний погляд, вигідний Кремлю.
Стан освіти на Луганщині та в Криму
На тимчасово окупованих територіях Луганщини школи фактично перетворюються на військові об’єкти, де дітей змушують брати участь в ідеологічних заняттях і дивитися ролики із заручниками з українського війська. Про це йдеться у звіті фонду «Схід SOS» щодо порушень міжнародного гуманітарного права в освіті.
У Криму окупаційна влада нав’язує учням обов’язкове вивчення промов Володимира Путіна. З 2022 року українську мову у школах тимчасово окупованих територій скоротили до однієї години на тиждень або викладають як іноземну, а батьків змушують писати заяви про зменшення кількості годин.
Учителів зобов’язують виправдовувати «легальність» окупації, а учнів залучають до заходів із використанням російської символіки та пропагандистських текстів. Крім того, впроваджують уроки з назвою «Розмови про важливе», на яких поширюють наративи про «визволення» та героїзацію армії РФ.
За словами Таміли Ташевої, масштаби ідеологічного тиску на школярів Криму стали безпрецедентними: їх змушують заучувати спрощені версії промов Путіна, адаптовані для дитячого сприйняття. Після повномасштабного вторгнення Росії інтенсивність пропагандистського тиску зросла, що значною мірою сприяло активному виїзду українців із півострова.
Фейкові наративи російської пропаганди про українську освіту
Російські пропагандисти поширювали неправдиву інформацію, нібито вчителі українських шкіл змушують дітей здавали гроші на українські збройні сили. Для підтримки цієї вигадки використовували підроблене фото зі «шкільного щоденника», де вчителька нібито погрожувала батькам зверненням до СБУ через відмову від донатів. Однак цю фальсифікацію викривають грубі помилки, зокрема, зазначення в переліку предметів «рідна мова» замість правильної назви «українська мова».
До того ж значна кількість українських шкіл уже кілька років використовує електронні щоденники, відповідно, «паперові» зображення такого роду є надуманими. Пропагандисти намагалися залякати батьків можливими негативними наслідками за відмову від пожертв, хоча в Україні всі донати на користь армії є виключно добровільними і не мають жодних правових наслідків.
Це не поодинокий випадок дезінформації в освітній тематиці: раніше російські медіа вигадували проєкти нібито про впровадження в київських школах предметів, присвячених «гендерному розвитку та сексуальній орієнтації», що було спростовано фактчекерами. Подібні фейки є складовою системної інформаційної кампанії РФ, спрямованої на дискредитацію української освіти та посів страху й недовіри серед батьків і учнів.
Освітній процес на тимчасово окупованих територіях: реалії та формація свідомості
У школах тимчасово окупованих територій повністю домінує російська символіка: у класах висять портрети Володимира Путіна, вивішують прапори Російської Федерації та інші державні атрибути. Учнів перевдягають у піонерські краватки й пілотки, відтворюючи радянські традиції й створюючи ілюзію «нормального» життя.
Крім того, на цих територіях починають працювати кадетські класи та школи-інтернати, де цілеспрямовано готують дітей до служби в армії, Росгвардії та силових структурах РФ. Школярів залучають до стройової підготовки та військових тренувань, формуючи уявлення про війну як про необхідну та звичну частину повсякденності.
Росіяни використовують освітню сферу як потужний інструмент впливу на молоде покоління. Інформація про це сприяє підвищенню обізнаності суспільства та посиленню протидії пропаганді і дезінформації.
